新北市九十九學年度第二學期
『鳳鳴國中身心障礙學生課後照顧』實施計畫

壹、計畫緣起：
身心障礙學生的家庭社經地位大多數處於弱勢地位，大部分的身心障礙學生都有早期療育與醫療復健的需求，對這些弱勢家庭來說實為重擔。國小教育階段目前由於政府有補助課後輔導經費，但未延續國中教育階段，導致學生在國中教育階段未能享有課後照顧的福利。...全文下載